Introduire un récit

Repérer les caractéristiques d'une introduction sur base de la première phrase du Coup de Grâce de Marguerite Yourcenar :

Il était cinq heures du matin, il pleuvait, et Éric von Lhomond, blessé devant Saragosse, soigné à bord d’un navire-hôpital italien, attendait au buffet de la gare de Pise le train qui le ramènerait en Allemagne.

Voici un exemple de réponse :

Coup de gigot de Roald Dahl

Exploitation de la célèbre nouvelle Coup de gigot (Lamb to the Slaughter) de Roald Dahl [pdf] dans le recueil Bizarre, bizarre publié chez Folio.

Voir le Fichier : coup_de_gigot.pdf

S'embrasent par le Théâtre Bluff

Laissez votre appréciation du spectacle en vous référant à ses différents aspects (décor, costumes, maquillage, éclairage, son, jeu des comédiens, mise en scène, ...). Expliquez en quoi certains de ces éléments (ou le mariage de ces éléments) ont été pour vous évocateurs, touchants, réussis ou décevants ... Que signifient-ils? Qu'apportent-ils au spectacle? 

Votre commentaire fera au minimum 70 mots et sera signé de vos prénom et nom.

17 Octobre Visite des ludothèque et bibliothèque communales [4 P.Serv. soc.]

Proposition de correctif pour les schémas actantiel et narratif

Remise du devoir sur les schémas actantiel et narratif

Votre copie se présentera de la manière suivante :

Le schéma actantiel de la bande annonce de Mission Cléopâtre

Dressez le schéma actantiel de la bande annonce de Mission Cléopatre.

Le schéma narratif d'un spot publicitaire

Dressez le schéma narratif  du spot de l' UNICEF qui a reçu le prix Silver de la catégorie Television/Cinema des CLIO Awards 2012 pour cette pub dénonçant les maltraitances sur l’enfant.

Pub UNICEF - Costume - Video

Les classes (natures) de mots : nom, verbe, adjectif, adverbe, ...

Les mots de la langue peuvent être placés dans des catégories (caisses). Quand on vous demande la nature d'un mot pensez au dictionnaire. En effet, c'est ce dernier qui nous renseigne sur sa nature : v. = verbe, adj. = adjectif, adv. = adverbe, ... Quelle que soit sa position dans la phrase, un mot garde toujours la même nature : 

• Les pommiers fleurissent au printemps.
• J'ai planté un pommier dans mon jardin.
• L'oiseau se pose sur le pommier.

Le mot pommier peut se trouver à différents endroits de la phrase, être singulier ou pluriel, mais il conserve toujours la même nature : c'est un nom.

Un groupe grammatical est toujours constitué de plusieurs mots qui se rassemblent autour d'un mot noyau qui donne au groupe sa nature. 

Correctif

* En rouge, les listes de mots qu'il est fortement conseillé de connaître par coeur. La liste des prépositions les plus fréquentes sur : http://alexis.vinceneux.free.fr/pdf/preposition.pdf

Les 9 grandes classes (natures) de mots et les groupes de mots  (GN, GNP, Gr. adjectival, Gr. adverbial) :

• les pages élèves [pdf]

• le correctif [pdf]

Certains mots sont de véritables crapules et peuvent se retrouver dans différentes caisses. Un peu comme des frères jumeaux qui se ressemblent beaucoup mais qui sont cependant différents : Thomas aime le foot et Paul le tennis. Thomas aime les frites et Paul le riz ... Par exemple, la graphie « que » peut être un pronom relatif ou interrogatif, une conjonction de subordination ou un adverbe.

Variarions S > Cas Public

Le ballet Variations S revisite les Ballets Russes et le Sacre du printemps d'Igor Stravinski 

La musique et ses modulations
Dans Variations S, le musicien Martin Tétreault a été invité à créer une oeuvre musicale librement inspirée du répertoire des Ballets Russes, notamment Le Sacre du Printemps d'Igor Stravinski. Ce procédé est maintenant courant dans la musique contemporaine (pop, hip-hop, metal, techno, etc)

On peut faire de même autour des Quatre Saisons de Vivaldi :

Variation techno

Variation Metal

Ou le Bolero de Ravel version Frank Zappa

Personnellement, j'ai un petit faible pour Capriccio For Piano and Orchestra / Blindness / Recording A Tape (Medley)

L'oiseau vert par le Rafistole Théâtre

Spectacle débordant d'énergie avec des choix de mise en scène clairs, sélectifs et abordables par le public le plus large. Belle réussite que nous propose la compagnie du Rafistole Théâtre.
Après le spectacle, la rencontre avec les comédiens était particulièrement cordiale. Encore merci à toute l'équipe de la Maison de la Culture du Sud Luxembourg pour son travail de programmation.

Déjeuner du matin

Petit exercice d'écriture sur base de Déjeuner du matin de Prévert  [pdf].

Déjeuner du matin

Il a mis le café

Dans la tasse

Il a mis le lait

Dans la tasse de café

Il a mis le sucre 

Dans le café au lait

Avec la petite cuillère

Et il a tourné

Il a bu le café au lait

Et il a reposé la tasse

Sans me parler

Il a allumé

Une cigarette

Il a fait des ronds

Avec la fumée

Il a mis les cendres

Dans le cendrier sans me parler

Sans me regarder

Il s’est levé

Il a mis

Son chapeau sur sa tête

Il a mis son manteau de pluie

Parce qu’il pleuvait

Et il est parti

Sous la pluie

Sans une parole

Sans me regarder

Et moi j’ai pris

Ma tête dans ma main

Et j’ai pleuré

Prévert, Paroles, Folio, 1972.

Ecouter une émission radio : Les Petits bateaux, France Inter.

Avec l'apparition du podcast, nous allons pouvoir (ré)écouter la radio en classe.

Un essai sur un extrait Des petits bateaux sur France inter. Il s'agit de la réponse à la question : Comment est fabriqué le sang? [pdf]

Vous pouvez écouter l'extrait en cliquant [ici]

Ensuite, un chouette documentaire d'Arte-radio consacré aux jeunes et leur GSM : Ados portables. Les jeunes ont-ils un bon mobile ?