J'avais demandé aux élèves de 3G de réaliser leur synthèse pour l'examen sur la nouvelle sous la forme d'un schéma heuristique. Le résultat était souvent très sympa ...
lundi 19 décembre 2011
dimanche 27 novembre 2011
Test de vocabulaire ...
Petit test de vocabulaire sous la forme de mots-croisés.
Ce test reprend le vocabulaire des nouvelles :
Pour les 3G, nous avons ajouté la nouvelle La saga de Fridjork.
Test 4 P. Serv. Soc. [pdf] et correctif [pdf].
Ce test reprend le vocabulaire des nouvelles :
- La nouvelle
- Lucien
- Cauchemar en bleu
- L'ennui
- Cher journal
- À la une
- Vaudou
- À pleines dents
Pour les 3G, nous avons ajouté la nouvelle La saga de Fridjork.
Test 4 P. Serv. Soc. [pdf] et correctif [pdf].
Test 3 G. [pdf] et correctif [pdf].
dimanche 13 novembre 2011
Vocabulaire animalier à la suite de la lecture de Cher Journal
A la suite de la nouvelle Cher journal, nous avons revu quelques notions de vocabulaire animalier ... Une rude épreuve pour certains qui ont bien des difficultés à distinguer le bouc du bélier et nomment le petit du cerf ... le cerveau ... (ou le bichon) c'est selon.
Bon amusement : Le test en pdf un peu lourd à cause des images (3,13 Mo)
Bon amusement : Le test en pdf un peu lourd à cause des images (3,13 Mo)
jeudi 10 novembre 2011
lundi 7 novembre 2011
Visite de la bibliothèque et de la ludothèque d'Arlon
Ce mercredi 9 novembre, les élèves de 4 prof. Services Sociaux visiteront les bibliothèque et ludothèque communales d'Arlon.
Je leur demande de poster un bref (2, 3 phrases) commentaire (positif, négatif, nuancé, ...) relatif à ces visites.
Par respect pour les visiteurs de ce blog, je vous demande de faire particulièrement attention à l'orthographe et à la structure de vos phrases.
Test sur base de la nouvelle Tragédie de Jean Audoin [ 4 prof.]
Les élèves de 4 prof. devaient mettre en évidence les caractéristiques de la nouvelle en littérature sur base du texte Tragédie de Jean Audoin [pdf] paru dans la revue Harfang en 1966.
Il s'agit de "deux amoureux" à la nature un peu sirupeuse ...
Voir le Fichier : sucre.pdf
Il s'agit de "deux amoureux" à la nature un peu sirupeuse ...
Voir le Fichier : sucre.pdf
dimanche 6 novembre 2011
Le schéma narratif de deux extraits de Pinocchio [3 G.]
Voici une proposition de correctif pour le travail demandé sur deux extraits de Pinocchio.
L'important est de commencer par trouver un terme commun entre la situation finale et la situation initiale afin d'être sûr de bien parler du même personnage et d'éviter de s'égarer. Dans le premier extrait, il s'agit des personnages de Pinocchio et de Jiminy Cricket. Ensuite, il faut trouver un terme qui oppose l'état initial et l'état final. Pinocchio passe du statut de marionnette inanimée à celui de marionnette animée, mais il n'est pas encore un vrai petit garçon (qui est le souhait de Geppetto). Banal grillon habillé de haillons, Jiminy endosse le costume de conscience de Pinocchio.
Dans le second extrait, Pinocchio emprisonné et affabulateur retrouve sa liberté et l'importance de la vérité.
samedi 29 octobre 2011
Travail sur la ville ... [4 P serv. soc.]
Discussions autour des quartiers créés par les élèves pour l'exposition* et le concours La ville organisés par la Maison de la culture du Sud Luxembourg (Arlon).
Les professeurs (Madame Comblet n'était malheureusement pas disponible à ce moment-là) se mouillent aussi ...
| du mardi 8 novembre au vendredi 2 décembre de 14h à 18h fermé le 11, 12, 13 novembre - fermeture le lundi - entrée libre avec la participation de la bibliothèque communale d'Arlon |
lundi 24 octobre 2011
La ville [4 prof Serv. soc.]
Les maquettes de nos villes avancent bien ... J'espère que nous serons prêts pour jeudi...
lundi 17 octobre 2011
Application du schéma narratif à deux extraits de Pinocchio
Appliquez le schéma narratif en trois étapes aux deux extraits de Pinocchio.
Au passage, l'auteur de Le avventure di Pinocchio n'est pas Walt Disney mais bien Carlo Collodi.
Au passage, l'auteur de Le avventure di Pinocchio n'est pas Walt Disney mais bien Carlo Collodi.
lundi 26 septembre 2011
L'attention dans la Tête au carré sur France Inter
À écouter absolument l'émission La tête au carré qui s'intéresse aux mécanismes neuropsychologiques de l'attention. Les invités tentent d'expliquer les différences entre un cerveau attentif et un cerveau distrait.
Ecoutez le podcast sur : http://www.franceinter.fr/emission-la-tete-au-carre-l-attention
Ecoutez le podcast sur : http://www.franceinter.fr/emission-la-tete-au-carre-l-attention
mercredi 21 septembre 2011
Invitation à l'écriture d'un théâtre de route
Dans le cadre de la création d’un spectacle en extérieur prévu pour l’été 2013, la présente invitation consiste à écrire un dialogue ou un monologue d’une dizaine de minutes qui se déroule dans un véhicule immobilisé dans un embouteilllage. Tous les registres et styles sont permis et souhaités. L’unité de l’embouteillage permet d’ouvrir la portière sur des univers allant du poétique au burlesque. Autant de scènes qui offrent la possibilité d’emporter dans la rue une écriture théâtrale contemporaine.
Les spectateurs passeront de véhicule en véhicule qui deviendront alors autant de mini-salles, habitées par un ou deux personnages en tension entre l’envie de poursuivre alors que le monde en marche s’est arrêté.
Si l’écriture se veut ouverte à toutes les plumes, la création du spectacle poursuivra la même démarche en s’adressant aux comédiens de tous horizons et en s’invitant là où le théâtre n’est pas nécessairement attendu.
Date limite pour la remise d’un texte
16 mars 2012
Fabien Lafontaine
17, rue du marché au beurre
6700 Arlon
0497 228 433
Vaudou de Frederic Brown
Evaluation formative sur les caractéristiques de la nouvelle.
Le texte de Vaudou de F. Brown [pdf] dans le recueil Lune de miel en enfer (1958)
Le texte de Vaudou de F. Brown [pdf] dans le recueil Lune de miel en enfer (1958)
samedi 21 mai 2011
La phrase complexe et les propositions
Une séquence de grammaire sur les propositions [pdf]. Dont voici le plan:
F. Quels sont les différents types de subordonnées?
A. Qu’est-ce qu’une phrase?
- Définition et fonction
2. La phrase verbale / la phrase non verbale
2.1. La phrase non verbale
2.2. La phrase verbale
3. La phrase simple / la phrase complexe
3.1. La phrase simple
3.2. La phrase complexe
B. Qu'est-ce qu'une proposition?
C. Pourquoi utiliser plusieurs propositions dans une même phrase?
D. Qu’est-ce qu’une proposition indépendante?
- Les propositions indépendantes coordonnées.
- Les propositions indépendantes juxtaposées.
F. Quels sont les différents types de subordonnées?
- Les propositions subordonnées complétives.
- Les propositions subordonnées circonstancielles.
2.1. Qu’est-ce qu’une proposition subordonnée circonstancielle?
2.2. Quels sont les différentes sortes de propositions subordonnées circonstancielles?
a) Les propositions subordonnées circonstancielles de TEMPS.
b) Les propositions subordonnées circonstancielles de CAUSE.
c) Les propositions subordonnées circonstancielles de BUT.
d) Les propositions subordonnées circonstancielles d’OPPOSITION ou de CONCESSION.
e) Les propositions subordonnées circonstancielles de CONDITION.
f) Les propositions subordonnées circonstancielles de COMPARAISON.
3. Les propositions subordonnées relatives
4. Les propositions infinitives
4.1. Proposition infinitive à valeur de relative
4.2. Proposition infinitive à valeur de complétive
4.3. Proposition infinitive à valeur de circonstancielle
5. Les propositions participiales
5.1. Proposition participiale avec participe présent
5.2. Proposition participiale avec participe passé
6. Proposition gérondive
7. Proposition subordonnée interrogative (indirecte)
Le romantisme à travers Victor Hugo et Caspar Friedrich
Une séquence d'introduction au romantisme [pdf] au travers de deux oeuvres :
• Demain dès l'aube ... de Victor Hugo
• Le voyageur au-dessus de la mer de nuages de Caspar David Friedrich.
vendredi 20 mai 2011
Le renard et les poulets d'Inde
Lecture de la fable moins connue de Jean de La Fontaine : Le renard et les poulets d'Inde. [pdf]
Initiation au théâtre d'objets [4 prof. Services sociaux]
Le classicisme à travers les fables de Jean de La Fontaine.
Une séquence sur le courant littéraire du classicisme [pdf] à travers Jean de La Fontaine dont voici le plan :
I. Définition du classicisme (prise de note*)
II. La fable
1. Définition de la fable
2. Les fables de Jean de La Fontaine illustrent les principales valeurs du classicisme.
2.1. L'imitation des anciens.
2.2. Les valeurs esthétiques du classicisme.
2.2.1. La règle des trois unités.
2.2.2. La règle de vraisemblance.
2.2.3. La règle de bienséance.
2.3. Les valeurs philosophiques du classicisme.
3. Les buts de la fable : instruire et plaire.
* Voici le texte de ce que j'ai dû plus ou moins raconter :
Le classicisme désigne un courant artistique (de la seconde moitié) du VIIe siècle sous le règne de Louis XIV (1638-1715).
I. Définition du classicisme (prise de note*)
II. La fable
1. Définition de la fable
2. Les fables de Jean de La Fontaine illustrent les principales valeurs du classicisme.
2.1. L'imitation des anciens.
2.2. Les valeurs esthétiques du classicisme.
2.2.1. La règle des trois unités.
2.2.2. La règle de vraisemblance.
2.2.3. La règle de bienséance.
2.3. Les valeurs philosophiques du classicisme.
3. Les buts de la fable : instruire et plaire.
* Voici le texte de ce que j'ai dû plus ou moins raconter :
Le classicisme désigne un courant artistique (de la seconde moitié) du VIIe siècle sous le règne de Louis XIV (1638-1715).
Il s’exprime dans tous les domaines de l’art : peinture (Rubens, Nicolas Poussin), littérature (Racine, Corneille, Molière), musique, architecture (Versailles), ...
Le classicisme peut être considéré comme une réaction aux excès du Rococo (qui se caractérise par des décors particulièrement chargés) et préconise un retour à la raison.
Il prend comme référence esthétique les chefs-d’oeuvre de l’Antiquité gréco-latine dont vont s’inspirer les artistes. Ceux-ci développent une esthétique basée sur un idéal de perfection, d’ordre, d’équilibre et de maîtrise de soi. La modération et la courtoisie doivent guider l’«honnête homme».
En France, le classicisme correspond au règne de Louis XIV. Il s’agit d’une monarchie absolue qui cherche à tout contrôler. Le roi prétent être le représentant de Dieu sur Terre. Le classicisme est souvent considéré comme un art au service de la monarchie. Ainsi, l’Académie française est créée en 1634 par Richelieu. Elle cherche à rendre la langue plus claire et plus précise. Le premier dictionnaire paraît en 1694 afin d’établir la liste officielle des mots.
vendredi 11 février 2011
Aime sans violence — Lecture d'une brochure informative
Lecture de la brochure proposée par la Communauté française - Direction de l'égalité des chances : Aime sans violence.
Le clip et la version mp3 de la chanson écoutée en classe (Amours blessés) y sont disponibles.
dimanche 6 février 2011
Test sur l'échelle des plans, les angles de vue et quelques notions vues en classe
Un petit test [ pdf ].
En voici le correctif :
I. 1) plan d'ensemble 2) plan rapproché 3) gros plan 4) plan de demi-ensemble 5) plan moyen 6) très gros plan 7) plan américain
II. A) angle de vue frontal B) angle de vue en contre-plongée C) angle de vue en plongée.
III. Vue en amorce.
IV. Un rétrécissement de champ.
V. Man Ray
En voici le correctif :
I. 1) plan d'ensemble 2) plan rapproché 3) gros plan 4) plan de demi-ensemble 5) plan moyen 6) très gros plan 7) plan américain
II. A) angle de vue frontal B) angle de vue en contre-plongée C) angle de vue en plongée.
III. Vue en amorce.
IV. Un rétrécissement de champ.
V. Man Ray
lundi 31 janvier 2011
Source — spectacle de danse
 |
| Vous accédez au site de la compagnie en cliquant sur l'image. |
Il est demandé aux élèves de poster un commentaire concis ( 1, 2, 3 phrases) sur un élément qui les a interpellé, ému, touché, intéressé, ... dans ce spectacle. Vous signerez votre commentaire de vos prénom et nom. Après avoir mûrement réfléchi ou sur le coup d'une inspiration subite, cliquez sur
Attention, c'est difficile d'être bref et pertinent ...
Attention, c'est difficile d'être bref et pertinent ...
Sérieux oblige, votre avis doit évidemment être rédigé en veillant à la structure de votre/vos phrase(e) et à l'orthographe.
dimanche 30 janvier 2011
Travail de recherche d'images par les élèves
Petit travail dans lequel il est demandé à l'élève de sélectionner 9 images [ pdf ] qui présentent des choix pertinents de composition : plan, angle de vue, vue en amorce, ... Les consignes se trouvent à la fin du document.
Les codes de la bande dessinée
La composition d'une image
Le cours commence à devenir intéressant avec l'analyse de la composition : vignette (profondeur de champ, rétrécissement de champ, convergence des lignes, ...) , affiche de cinéma (Titanic), couverture de BD (La Nuit du chat, Broussaille) [ pdf ].
Les angles de vue : frontal, plongée, contre-plongée
L'échelle des plans
Les 7 plans les plus couramment utilisés (ensemble, demi-ensemble, moyen, américain, rapproché, gros plan, très gros plan) avec un exercice de prise de note pour les élèves [ pdf ].
Cette prise de note devrait ressembler plus ou moins à ceci :
Cette prise de note devrait ressembler plus ou moins à ceci :
L’échelle des plans
Dans un film, une bande dessinée, une illustration, les sujets sont parfois vus de près, parfois de loin. Le dessinateur joue lui-même le rôle du caméraman en choisissant, pour chaque image, à quelle distance du sujet « il place sa caméra ». Du plus loin au plus proche, il existe différents plans qui ont chacun une fonction bien précise.
1. Les plans descriptifs.
1.1. Le plan d’ensemble (ou panoramique)
Le plan d’ensemble met en évidence le cadre de l’action : un large paysage, une foule de personnage, etc. Les personnages sont noyés dans le décor. Ils peuvent même y disparaître ou être méconnaissables. C’est ainsi que nous découvrons le château de la princesse et son inévitable forêt, le ranch perdu au milieu du désert, ...
Généralement, on place ce plan en introduction afin de préciser le lieu et l’époque de l’action, de mettre des personnages dans leur environnement. Il sera utilisé chaque fois qu’il est nécessaire de découvrir un nouveau lieu, un nouveau paysage. C’est aussi un plan qui aère le récit et laisse respirer le lecteur.
1.2. Le plan de demi-ensemble
Dans le plan de demi-ensemble, le(s) personnage(s) et le décor ont une importance égale.
Ainsi, dans les films policiers, les scènes de bagarre sont souvent filmées en plan de demi-ensemble pour montrer le héros en prise avec ses adversaires.
1.3. Le plan moyen
Le plan moyen montre un ou plusieurs personnages de la tête aux pieds afin de donner un rôle à tout le corps. Généralement, le sujet occupe pratiquement toute la hauteur de la vignette. Même si l’on voit un peu de décor derrière lui, celui-ci est secondaire et peut même disparaître.
Ce plan isole un personnage afin de mettre en évidence son geste ou son attitude.
2. Les plans psychologiques
2.1. Le plan américain
Le plan américain est né des westerns. Il cadre les personnages à mi-cuisse ou aux genoux. Il permet de montrer le revolver contre la cuisse tout en étant suffisamment proche pour distinguer les expressions du cow-boy : le héros va-t-il oui ou non dégainer son arme?
2.2. Le plan rapproché
Le plan rapproché coupe les personnages au buste ou aux épaules. Il permet une bonne lisibilité de la vignette. Ce plan peut aussi montrer une partie du décor.
2.3. Le gros plan
Le gros plan isole une partie du décor ou du personnage : le visage, un bras, ... C’est le plan qui joue le rôle le plus dramatique. Il met en valeur l’émotion d’un visage à un moment crucial : rires, pleurs, colère, peur, ...
Si le détail à montrer est dans le décor, l’intérêt est le même. Il attire l’attention sur un élément dramatique du récit : une main qui tient un pistolet ou un bâton de dynamite qui va exploser.
2.4. Le très gros plan (ou l’insert)
Le très gros plan met en valeur un élément extrêment précis : un oeil, un doigt, un canon de revolver, ...
Perception et savoir : la Cène de Léonard de Vinci
Nouvel extrait de Voir et comprendre la peinture [ pdf ].
Il n'y a pas de regard vierge & une image n'est jamais première
Image artistique & image publicitaire
Toutes les images ne sont pas des images artistiques [ pdf ] et la publicité ne se prive pas de souvent réduire le rôle de l'être humain à celui de "porte-objet".
samedi 29 janvier 2011
La polysémie de l'image II
Une image n'est jamais finie. Elle trouve son sens dans la tête du spectateur. Nous nous sommes interrogés sur la polysémie du dessin-photographie de Man Ray [ pdf ] en l'associant à deux musiques différentes.
La polysémie de l'image
Nous avons commencé à aiguiser (et à amuser) notre oeil avec quelques illusions d'optique [pdf] afin de nous interroger sur la re-présentation des choses ...
Ces illusions sont également utilisées dans les clips publicitaires : Audi, Kellogg's, Wonderbra, ...
Ces illusions sont également utilisées dans les clips publicitaires : Audi, Kellogg's, Wonderbra, ...
Sans être dupe sur les motivations de la marque Dove, le clip Dove evolution interpelle nos représentations (nos fantasmes) quant à la réalité ...
Comprendre l'image fixe et animée
 |
| Jeune Garçon sortant du tableau Trompe-l'oeil de Pere Borrell del Caso (1874) |
Dans ce parcours, nous allons nous attacher à com-prendre le langage pictural en nous basant sur cette citation* :
La peinture est un langage qui peut s’apprendre comme un autre. On rapporte souvent cette boutade de Picasso à une dame qui se plaignait de ne pas comprendre sa peinture : « Et le chinois, vous y comprenez quelque chose ? »
* Extrait du précieux et très accessible ouvrage de Bernard RANCILLAC, Voir et comprendre la peinture, Bordas, Paris, 1991. Référence
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