La phrase complexe et les propositions

Une séquence de grammaire sur les propositions [pdf]. Dont voici le plan:

A. Qu’est-ce qu’une phrase?

1. Définition et fonction

2. La phrase verbale / la phrase non verbale

2.1. La phrase non verbale

2.2. La phrase verbale

3. La phrase simple / la phrase complexe

3.1. La phrase simple

3.2. La phrase complexe

B. Qu'est-ce qu'une proposition?

C. Pourquoi utiliser plusieurs propositions dans une même phrase?

D. Qu’est-ce qu’une proposition indépendante?

1. Les propositions indépendantes coordonnées.
2. Les propositions indépendantes juxtaposées.

E. Qu’appelle-t-on principale et subordonnée?
F. Quels sont les différents types de subordonnées?

1. Les propositions subordonnées complétives.
2. Les propositions subordonnées circonstancielles.

2.1. Qu’est-ce qu’une proposition subordonnée circonstancielle?

2.2. Quels sont les différentes sortes de propositions subordonnées circonstancielles?

a) Les propositions subordonnées circonstancielles de TEMPS.

b) Les propositions subordonnées circonstancielles de CAUSE.

c) Les propositions subordonnées circonstancielles de BUT.

d) Les propositions subordonnées circonstancielles d’OPPOSITION ou de CONCESSION.

e) Les propositions subordonnées circonstancielles de CONDITION.

f) Les propositions subordonnées circonstancielles de COMPARAISON.

3. Les propositions subordonnées relatives

4. Les propositions infinitives

4.1. Proposition infinitive à valeur de relative

4.2. Proposition infinitive à valeur de complétive

4.3. Proposition infinitive à valeur de circonstancielle

5. Les propositions participiales

5.1. Proposition participiale avec participe présent

5.2. Proposition participiale avec participe passé

6. Proposition gérondive

7. Proposition subordonnée interrogative (indirecte)

Le romantisme à travers Victor Hugo et Caspar Friedrich

Une séquence d'introduction au romantisme [pdf]  au travers de deux oeuvres :
• Demain dès l'aube ... de Victor Hugo
• Le voyageur au-dessus de la mer de nuages de Caspar David Friedrich.

Le renard et les poulets d'Inde

Lecture de la fable moins connue de Jean de La Fontaine : Le renard et les poulets d'Inde. [pdf]

Initiation au théâtre d'objets [4 prof. Services sociaux]

Afin d'aiguiser leur regard, les élèves de 4 ème prof. services sociaux ont participé à une animation sur le théâtre d'objets. Le lendemain, elles assistaient à la représentation de Fragile.

Le classicisme à travers les fables de Jean de La Fontaine.

Une séquence sur le courant littéraire du classicisme [pdf] à travers Jean de La Fontaine dont voici le plan :
I. Définition du classicisme (prise de note*)
II. La fable
   1. Définition de la fable
   2. Les fables de Jean de La Fontaine illustrent les principales valeurs du classicisme.
       2.1. L'imitation des anciens.
       2.2. Les valeurs esthétiques du classicisme.
              2.2.1. La règle des trois unités.
              2.2.2. La règle de vraisemblance.
              2.2.3. La règle de bienséance.
       2.3. Les valeurs philosophiques du classicisme.
   3. Les buts de la fable : instruire et plaire.


* Voici le texte de ce que j'ai dû plus ou moins raconter :
Le classicisme désigne un courant artistique (de la seconde moitié) du VIIe siècle sous le règne de Louis XIV (1638-1715).

Il s’exprime dans tous les domaines de l’art : peinture (Rubens, Nicolas Poussin), littérature (Racine, Corneille, Molière), musique, architecture (Versailles), ...

Le classicisme peut être considéré comme une réaction aux excès du Rococo (qui se caractérise par des décors particulièrement chargés) et préconise un retour à la raison.

Il prend comme référence esthétique les chefs-d’oeuvre de l’Antiquité gréco-latine dont vont s’inspirer les artistes. Ceux-ci développent une esthétique basée sur un idéal de perfection, d’ordre, d’équilibre et de maîtrise de soi.  La modération et la courtoisie doivent guider l’«honnête homme».

En France, le classicisme correspond au règne de Louis XIV. Il s’agit d’une monarchie absolue qui cherche à tout contrôler. Le roi prétent être le représentant de Dieu sur Terre. Le classicisme est souvent considéré comme un art au service de la monarchie. Ainsi, l’Académie française est créée en 1634 par Richelieu. Elle cherche à rendre la langue plus claire et plus précise. Le premier dictionnaire paraît en 1694 afin d’établir la liste officielle des mots.