Voici quelques phrases [pdf] dont les élèves doivent donner la nature (classe) des mots et des groupes de mots qui les constituent.
Ci-dessous le corrigé ...
Dévoilement progressif de l'année scolaire au fil des lectures et des activités ... Ce blog se veut un complément du cours dispensé en classe. Il est destiné aux élèves qui auraient égaré leurs notes, aux parents de ceux-ci qui souhaitent savoir ce que nous fabriquons en classe, aux collègues afin de partager nos découvertes, ainsi qu'aux curieux de tous horizons.
Fabien Lafontaine
Agrégé de l'enseignement secondaire inférieur en français-histoire [ENCBW]
Licencié en arts de la scène [UCL-Centre d'études théâtrales]
Professeur à l'Institut Notre-Dame d'Arlon [Belgique] fabien.lafontaine@inda.be
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lundi 13 octobre 2014
dimanche 30 septembre 2012
Les classes (natures) de mots : nom, verbe, adjectif, adverbe, ...
Les mots de la langue peuvent être placés dans des catégories (caisses). Quand on vous demande la nature d'un mot pensez au dictionnaire. En effet, c'est ce dernier qui nous renseigne sur sa nature : v. = verbe, adj. = adjectif, adv. = adverbe, ... Quelle que soit sa position dans la phrase, un mot garde toujours la même nature :
- Les pommiers fleurissent au printemps.
- J'ai planté un pommier dans mon jardin.
- L'oiseau se pose sur le pommier.
Le mot pommier peut se trouver à différents endroits de la phrase, être singulier ou pluriel, mais il conserve toujours la même nature : c'est un nom.
Un groupe grammatical est toujours constitué de plusieurs mots qui se rassemblent autour d'un mot noyau qui donne au groupe sa nature.
| Correctif |
Les 9 grandes classes (natures) de mots et les groupes de mots (GN, GNP, Gr. adjectival, Gr. adverbial) :
• les pages élèves [pdf]
• le correctif [pdf]
Certains mots sont de véritables crapules et peuvent se retrouver dans différentes caisses. Un peu comme des frères jumeaux qui se ressemblent beaucoup mais qui sont cependant différents : Thomas aime le foot et Paul le tennis. Thomas aime les frites et Paul le riz ... Par exemple, la graphie « que » peut être un pronom relatif ou interrogatif, une conjonction de subordination ou un adverbe.
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